“这么一道简单的题，××居然答错了，真是笨！”下了课，一名数学老师一进办公室，忍不住大声说道。但是这话碰巧被前来送本子的科代表听到了，回到教室一传，那个被老师点名批评的女孩几天都没抬起过头。特别是发生了这件事后，这位女学生开始害怕上数学课，对这位老师再也亲近不起来了。 像这事在学校办公室这是司空见惯的。因此笔者呼吁办公室里批评人须谨慎，这种间接伤害何时休？也不知道孩子心上的伤，什么时候能愈合？
    教师的办公室对孩子而言，是神圣的，他们都以能够进入老师的办公室为荣，但如果听到老师大声地批评学生，他们则会感到沮丧，如果批评的是自己，则会无地自容。在教师办公室，少数教师“口无遮拦”，评价孩子时语言颇为苛刻，“傻”、“笨”、“没救了”脱口而出。虽然教师也是凡人，在教室里闷久了，就会在办公室放松，一些话是无意为之， 说者无意，但听者如鲠在喉；同时，还不断有学生出入办公室，办公室隔壁可就是孩子们的教室。办公室说到底还是课堂的一种延伸 ，老师们也要多注意言行才行啊！ 
    一位学生还告诉笔者，“我只是语文成绩不太好，但为何数学、科学老师都认为我不行，是‘差生’？”看来，办公室里一名老师对孩子的评价，也影响着其他的教师对学生的评价。
    对此，笔者呼吁，为了孩子的健康成长，老师们不妨克制一些，不要轻易伤了孩子。


                                                

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